Центр видения

[живчик]

.

[ioneks]

Про потенциалы - видимо, да, общая склееная вместе картина АБ становится важней, чем они по отдельности и чем линейное восприятие. Плюс это воспоминание выталкивается за рамки времени/пространства (потому что слившись не соответствует им) и находится где-то отдельно, соединяясь локально и с А и с Б.

С потенциалами верно, далее эта техника используется для сборки более двух-трёх слайсов в целостную картину. Но если реал обладает магичностью нулевого уровня, то такие склеенные кусочки дают магичность первого уровня, не больше. Но! Из кусочков первого уровня магичность можно собрать магичность второго уровня. И так далее. Это инструмент для поступательного наращивания потенциала. Но тут есть важный нюанс. Нельзя в обычном состоянии касаться вниманием склеек более чем первого уровня, потому что это низводит их до первого уровня. Используй стража, чтобы исключить контакт. Только поступательный процесс, из реала в элементы первого уровня, от них переходишь ко второму (в воспоминании), и так далее. В итоге ты не должен даже помнить склейку уровня с третьего и выше, хотя у тебя будет уверенность, что всё выполнено правильно. Если этого эффекта достиг, дальше можно не углублять, для наших целей вполне достаточно. А так, в принципе, это открывает интересные возможности общения с дублем. Если есть вопросы, то задай, тут тонкие моменты, я не уверен, что ясно выразился.

Забавный момент. Решил упростить задачу, клею вырезанные из бумаги, нарисовал после ФС кружок, проходя через который должен был попасть сразу прямиком в ЦВ. Во время прохождения зашел в намеченный круг, ничего не почувствовал, уже надо было идти дальше как на выходе резко в сознании вспыхнули гигантские пальцы. Такая длань из коридора В) Надо, наверное, попробовать не рисовать, а проколоть лист.

Так и до куклы вуду недалеко Если серьезно, то ты нащупал механизм магического воздействия на реал. Он тонкий, очень легко потерять нить и скатиться в индульгёжь, но если чистенько развивать эту тему, то она раскрывается. Тут есть практика, которая способствует нормальному развитию навыка, называется условный оператор. Её суть в том, что ты составляешь план действий с развилкой, а не линейный, как у нас был до этого. Аналог компьютерного IF THEN ELSE. И из надпространства (у нас это был коридор В) задаёшь условие. Типа, выбираешь ветку по которой пойдёт сценарий. И тут важно делать надпространство как до, так и после склеиваемого эпизода, и при этом не смешивать контексты. Понимаешь, о каком смешивании контекстов я говорю? В этом не смешивании контекстов ключ, если с ним разобраться, то «длань из коридора В» станет реальностью и для других участников сюжета, и сможет, например, дерево как травинку вырвать из земли, улавливаешь?

[ioneks]

Живчик, их надо не представлять, а реально сделать. Это должны быть объекты реального мира, которые ты берешь руками и соединяешь. Свяжи шнурки на ботинках, приделай магнит к холодильнику, припаяй один провод к другому и т.п.

[живчик]

.

[живчик]

.

[ioneks]

Тогда эт действия можно сделать уже дома,и не обязательно в коридоре В? А коридор В просто пройти и всё?

Эти действия можно сделать только в коридоре В, и нигде больше. Кстати, коридор В может быть выбран и дома, разве нет? Но дома лучше коридоров не делать, по ряду причин.

Выбери коридором В трапезу в столовой и соедини перед уходом стакан с тарелкой, поставив первый во вторую. Например. Только опиши детально что и как ты делал, а то может быть ещё где-то есть важные отклонения от инструкции.

[живчик]

.

[ioneks]

Живчик, исполнение годится. Теперь расскажи о том, что потом делал с этим всем в воспоминании.

Ключевая работа этого задания выполняется именно в воспоминании, с материалами, полученными при прохождении коридоров. Чем качественнее выполнено прохождение, тем проще сделать нужную работу в воспоминании.

[живчик]

.

[ioneks]

Я вот про это:

Затем, когда все три коридора пройдены, то в воспоминании исследуй эти эпизоды, и из фрагментов собери общую картину, как если бы ты восстанавливал событие, снятое несколькими камерами наблюдения с разных ракурсов и расстояний. Восстанови картину проишествия исходя из тех трёх записей, что ты пережил (А, Б и В). Смотри на факты, на свои воспоминания о происходящем, потому что происходящее будет глубже, чем каждый из отдельных опытов.

Прохождения коридоров недостаточно. Необходимо ещё выполнить работу в воспоминании, ради которой всё и делается.

Ещё раз поясню. Представь, что ты узнал о каком-то событии по рассказам нескольких людей. Все рассказы по-своему избирательны и неточны. Но слушая их, ты можешь более или менее точно воссоздать картину произошедшего.

В нашем опыте мы делаем три «слепка» с разных частей одного события. Само событие вне сферы нашего прямого восприятия, но по этим слепкам мы можем воссоздать картину произошедшего. Собрать паззл в воспоминании. Это ключевая штука. Похоже, что ты этого не сделал должным образом, поэтому разберись с тем, что тут требуется, сделай это, и опиши что получилось. Без этого нет особого смысла плодить прохождения коридоров.